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中小学英语教学衔接问题的行动研究
被引量:
11
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摘要
本文介绍行动研究在中小学英语教学衔接研究中的应用,并从发现问题、制定计划、观察分析和反思四个方面作出了阐释和分析.
作者
蒋建华
机构地区
江苏溧阳市教育局教研室
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2005年第4期21-24,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
中小学
英语教学
衔接问题
行动研究
教学内容
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
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