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对训练中运用负荷的认识

The Knowledge How to Use Load during Training
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摘要 从多个方面论述了负荷的综合性、累进效应及其恢复,认为要从训练学、心理学、生理学三个层面来看待训练负荷,才能合理地施加负荷,保证训练的系统和连贯效应。在此基础上,对如何安排训练负荷提出了建议。 This article explains the synthesizing of load .increasing effect and recovery in many aspects. It argues that training load should be treated in three aspects: sports training, psychology and physiology, thus we can logically exert load to ensure the systematic training and consecutive effect. Based on these theories, some suggestions on how to suitably arrange the training load are given.
作者 李青峰
出处 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2005年第1期61-63,共3页 Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science
关键词 训练负荷 生物改造 训练量 训练强度 training load biology innovation training volume training intensity
  • 相关文献

参考文献2

  • 1北京体育科学学会组织编写,李诚志.教练员训练指南[M]人民体育出版社,1992.
  • 2全国体育学院教材委员会 审定运动生理学[M].

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