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用评估促进社区科普发展
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摘要
2005年1月24日.在深圳市宝安区科协刘达华副主席等人的陪同下,笔者实地考察了新安街道两个社区的科普工作。虽然这两个社区的科普工作者看起来普普通通,但他们依托宝安区科普工程精雕细作,运用评估促进社区科普发展的扎实工作,却使笔者感受到了以人为本、全面协调可持续的科学发展观在基层社区所结出的硕果。
作者
翟立原
机构地区
中国科普研究所
出处
《中国科技教育》
2005年第2期4-7,共4页
China Science & Technology Education
关键词
科普工作
社区教育
深圳市
宝安区
科学发展观
分类号
G77 [文化科学—教育学]
N4 [自然科学总论]
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中国科技教育
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