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“重组组合法”教学案例
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职称材料
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摘要
1.了解“重组组合”的目的和意义。
作者
黄建通
机构地区
福建省厦门市第一中学
出处
《中国科技教育》
2005年第2期22-25,共4页
China Science & Technology Education
关键词
“重组组合法”
教学案例
教学目的
教学重点
组合创新技法
中学
科技教育
分类号
N4 [自然科学总论]
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0
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0
1
黄建通.
“定向组合法”教学案例[J]
.中国科技教育,2005(3):24-26.
中国科技教育
2005年 第2期
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