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幼儿遮挡绘画的表征策略与其内在机制的探讨 被引量：3

The Relationship between Young Children's Representation Strategy in Occlusion Drawings and Cognition Development
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摘要 通过简要回顾儿童遮挡绘画的研究历史,总结了对幼儿遮挡绘画中理智写实性绘画与视觉写实性绘画持不同见解的两种概说:"知见说"与"表征策略说",在此基础上提出新的绘画认知理论———遮挡图式的格式塔渐成论,由此展开幼儿遮挡绘画的表征策略及其与幼儿认知发展的关系的深入探讨。
作者 高雪梅 李红
机构地区 西南师范大学心理学院
出处 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期109-113,共5页 Psychological Development and Education
基金 西南师范大学国家重点学科基础心理学科研基金(西国重04011) 西南师范大学2002年度社科基金青年项目
关键词 遮挡绘画 幼儿 内在机制 表征 写实性绘画 研究历史 认知理论 认知发展 格式塔
分类号 B844.12 [哲学宗教—发展与教育心理学] G610 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献

参考文献12

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引证文献3

二级引证文献7

心理发展与教育
2005年 第2期

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