理论与实践一体化教学模式的改革创新被引量：114

下载PDF

导出

摘要一、一体化教学模式改革的背景理论与实践相结合,是教育的基本原则之一.20世纪30年代,我国著名教育家陶行知提出"社会即学校"的教育思想,并进行了艰难而曲折的实践.这一思想的核心是倡导教育为民,学以致用,坚持实践第一,使理论与实际相结合,学校与社会相联系.

作者马必学刘晓欢

机构地区武汉职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2005年第7期22-23,共2页 Education and Vocation

关键词理论与实践一体化改革创新 20世纪30年代理论与实际相结合教学模式改革著名教育家教育思想学以致用实践第一陶行知学校社会

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

引文网络
相关文献

同被引文献395

1陈刚.科技创新活动与理工科大学生综合素质的提升[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2004,17(3):396-398. 被引量：7
2马树超.工学结合:职业教育模式转型的必然要求[J].教育发展研究,2005,25(16):13-16. 被引量：125
3李天来,张凯斌.园艺专业本科生培养模式、课程体系、课程内容及综合能力培养的改革与实践[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2004,6(z1):16-21. 被引量：5
4邹惠娟.计算机理论与实践教学相结合方法探索[J].硅谷,2009,2(2). 被引量：2
5谢日敏,张广华.分层次分布式的交互计算机教学模式[J].福建商业高等专科学校学报,2007(5):75-78. 被引量：2
6张敏,龚玲玲.注重实践教学,探索高职校企合作新思路[J].中国科教创新导刊,2007(2). 被引量：6
7王旭景,王铁宁.模糊综合评价方法在教学质量评估中的应用[J].装甲兵工程学院学报,2001,15(3):59-63. 被引量：5
8张旭,王益民,马文权,刘晶晶,孟燕妮.高校实验教学队伍的发展变化及特点[J].实验室研究与探索,2010,29(2):160-162. 被引量：20
9廖庆敏.高校实验室安全管理之思考[J].实验室研究与探索,2010,29(1):168-170. 被引量：226
10李敏敏.高校实践教学管理体制的创新研究与实践[J].南昌教育学院学报,2012,27(7):54-55. 被引量：18

引证文献114

1邹惠娟.计算机理论与实践教学相结合方法探索[J].硅谷,2009,2(2). 被引量：2
2张虎.浅析项目教学法在高校“三维基础”课程教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报,2012(5):132-133. 被引量：1
3王小娥.高职《机械制图》课程的教学探索[J].职业教育研究,2011(S1):97-98.
4丁向朝.计算机软件技术专业理论实践一体化教学改革的实践[J].齐齐哈尔工程学院学报,2011,5(1):25-27.
5谭翔纬.计算机专业一体化教学模式的若干问题分析[J].科协论坛（下半月）,2009(1):175-176. 被引量：10
6李同祥.论远程开放教育理论与实践一体化教学模式的构建[J].甘肃广播电视大学学报,2005,15(4):7-9. 被引量：2
7谭镜星,周劲松,肖智清,彭跃湘,文益民.基于人才培养T型模式的实验实训条件建设[J].湖南科技学院学报,2006,27(10):198-200. 被引量：3
8余芳,司马旺,吴兰.高职旅游管理专业教学模式探析[J].岳阳职业技术学院学报,2007,22(4):23-25. 被引量：1
9胡大威.理论实践一体化教学模式的探索——高职计算机软件技术专业教学改革的实践[J].辽宁高职学报,2007,9(10):41-42. 被引量：52
10张雁平,吴雄彪,花有清.高职院校理论、实践一体化教学的实施与思考[J].实验技术与管理,2007,24(11):105-108. 被引量：26

二级引证文献693

1李祎.“基于农业生产过程”的理实一体化教学模式研究——以庄浪县职业教育中心现代农艺专业为例[J].教育科学论坛,2020(24):69-72.
2章翠兰.中职医学教育中人文教育的渗透[J].现代职业教育,2020,0(5):42-43.
3高士博,殷红,乔延艳.理论和实践一体化的雷达气象学课程教学探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(23):55-57.
4董乙强,孙宗玖,杨合龙,杨素文.新形势下草地培育学课堂理论教学和实践教学模式改革[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(11):154-157. 被引量：1
5王巍,刘春红.以就业问题为导向提高学生就业能力的育人方法探究——以民办高校制药工程专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(12):169-171. 被引量：2
6安然,齐兴华,蔡智鹏.地球物理勘探课程理实一体化教学的实践[J].创新创业理论研究与实践,2021(10):20-21. 被引量：1
7丁勇,杨玲,王曙光,刘小烛.林业院校应用生物科学专业人才培养方案研究——以西南林业大学为例[J].轻工科技,2019,35(12):149-151. 被引量：1
8罗艳微.基于网络课程的现代远程职业教育建设现状及发展方向[J].新商务周刊,2019,0(15):253-253.
9洪艳.高职旅游专业实践教学存在的问题及对策[J].河北旅游职业学院学报,2008,13(2):9-11. 被引量：5
10王力行.讨论法与训练法的综合应用——理论实践一体化教学模式中[J].四川职业技术学院学报,2008,18(2):75-76.

1冯发祥.浅论对学生实践能力的培养[J].池州师专学报,2001,15(2):139-140.
2李凤清.学校管理,实践第一[J].天津教育,2007(9):35-36.
3付广雷.让学生“动”，让课堂“活”[J].读写算（教育导刊）,2013(16):19-19.
4付德.反思与追问——课题研究的关键[J].教师,2009(7):13-14. 被引量：2
5赵瑛.学生自主学习的“指南针”——导学案[J].中学教学参考,2014(3):82-82.
6戴雪琴.字字句句应关情[J].教师,2014,0(31):9-10.
7田素菊.依托实践培养学生的习作能力[J].河南教育（基教版）（上）,2009(12):45-45.
8宁国安.学用并行教活统计学原理[J].职业技术,2010(9):48-48.
9吴健.因材施教,远离教育的生产线[J].中学教学参考,2014(15):97-97.
10时文玲.依托实践培养学生的习作能力[J].教育科研论坛,2010(3):28-28.

教育与职业

2005年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

理论与实践一体化教学模式的改革创新被引量：114

同被引文献395

引证文献114

二级引证文献693

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

理论与实践一体化教学模式的改革创新 被引量：114

同被引文献395

引证文献114

二级引证文献693

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

理论与实践一体化教学模式的改革创新被引量：114