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政治课教学中的研究性学习初探
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摘要
如何在学科教学中进行研究性学习是一个亟待研究和探索的问题。笔者在政治课教学中进行了大胆探索与实践。设计、确定恰当的政治研究课题至关重要。根据不同性质政治研究性学习活动,采取多样的设计方案。政治颗研究性学习有助于达到政治课教学目标,有助于培养学生的科学素养、创新精神、实践能力,有助于转变传统的教学方式,形成新型的师生关系。
作者
张洁
机构地区
石河子大学政法学院社科系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第3期75-76,共2页
China Adult Education
关键词
政治课教学
研究性学习活动
探索与实践
学科教学
研究课题
设计方案
教学目标
科学素养
培养学生
创新精神
实践能力
教学方式
师生关系
多样
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
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