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整合学科资源,构建五放的数学课堂

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摘要《数学课程标准》要求学生“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”。由此可以看出，新课程改革强调关注数学与其他学科之间的综合与联系。它与过去那种过分地强调学科教学专业化，致使专业教师对其他学科涉猎极少，

作者夏永恒

机构地区安化县乐安镇完小

出处《湖南教育（综合版）》 2005年第8期20-20,共1页

关键词学科资源数学课堂《数学课程标准》开放其他学科新课程改革教学专业化思维方式现实社会学科学习日常生活应用数学专业教师强调学生综合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G258.6 [文化科学—图书馆学]

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湖南教育（综合版）

2005年第8期

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