期刊文献+

让舞蹈教学开发幼儿的智力

下载PDF
导出
摘要 幼儿的心理思维特点是具体、形象的,生理特点又表现为活泼、好动。而舞蹈正是通过人体的动作、造型和表情,形象地表达一定的思想内容,这恰恰迎合了幼儿的心理特征。特别是幼儿舞蹈,它形象优美,动作有趣,能反映幼儿自己的生活,深受幼儿喜爱。
作者 谢琼
机构地区 湖南城市学院
出处 《湖南教育(综合版)》 2005年第8期37-37,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部