教师拓宽知识的三种途径
-
1石昌梅.提高大学英语写作教学的有效性策略[J].教育界（高等教育）,2011(12):137-137.
-
2梁梦新.增强引用技巧,激活政治课堂[J].考试周刊,2010(23):170-171.
-
3何建辉.巧用多媒体,优化数学课堂[J].中小学电教（下）,2015,0(5):39-39.
-
4张蓬军.敞开“网络教室”，让学生拥有真正的自主空间[J].信息技术教育（陕西）,2008(2):8-9.
-
5教师拓宽知识的三种途径[J].宁夏教育,2006(1):71-72.
-
6陈合林,李光强.让现代教育技术之花在低年级语文课堂绽放[J].教育信息技术,2012(9):35-37.
-
7廖光华.良好的品德形成:品德与社会课知识教学的价值追求[J].新课程（教育学术）,2013(11):10-11.
-
8徐毓.网络环境下英语教师专业发展的探索[J].中国校外教育,2014(10):57-57.
-
9蒋新龙 ,蒋益花 .高职学生专业教育与就业[J].卫生职业教育,2005,23(2):11-13. 被引量：7
-
10韦雪蕊.浅谈远教资源在小学语文教学中的运用[J].都市家教（下半月）,2009(9):139-140.
;
