感悟体验 张扬个性——《我家住在大海边》教学谈
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1顾玉珍,葛永腾.从“六大解放”出发培养低年级学生参与意识[J].小学语文教学,2001,0(9):18-19. 被引量：2
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2令怡.“小鸟的家住在树林里”有语病吗[J].小学语文教师,2005(9):101-102.
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3陈凯,徐萍.《我家住在大海边》(北师大版一年级上册)[J].小学语文教学,2006(7):44-45.
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4程敏.《我家住在大海边》教学实践与反思[J].快乐阅读,2015(4).
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5谢渺珍.自主互动读海赏海——《我家住在大海边》第一课时说课设计[J].福建教育,2003(03A):22-23.
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6方丛蓉.巧用媒体 渗透美育——《我家住在大海边》教学例谈[J].教学月刊（小学版）（数学）,2002(5):38-39.
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7蒲芙蓉.在生活情景中学习语言[J].小学语文教学,2001,0(8):53-53.
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8梅景怡.生活与数学的距离——《看图找关系》一课两次教学导入的思考[J].中小学电教（下）,2010(2):135-135.
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9孙雯.巧用多种方法 降低识字难度——北师大版一年级上册《我家住在大海边》识字教学设计[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(8):23-24.
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10崔洁,李瑜英.多方激趣 自主学习——《大熊猫》(第一课时)教学设计[J].小学教学设计（文科版）,2003(4):15-17.
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