“一课三教”显理念——“20以内的退位减法”教学谈
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2王晓燕.游戏凸显潜在的数量“1”[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2009(10):54-54.
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3刘正存.“20以内的退位减法”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2016,0(10):29-30.
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4易同祥.如何计算“20以内的退位减法”[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2011(3):6-7.
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5罗金辉.计算的捷径源于可贵的发现——巧做20以内的退位减法[J].湖南教育（数学教师）,2008(9):36-36.
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