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数学教学与(a^2)^(1/2) "后进生"心理分析及疏导

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摘要应试教育背景下,"后进生"(指学习成长发展过程中暂时相对落后、有障碍困难、学习成绩差的学生.)"后进生"常常厌倦学习、畏惧学习、自卑感强.笔者曾对本校学生进行调查表明:80%学生在学习数学中有上述问题,如若不注意及时调适、帮助,将会对学生的健康发展有一定的影响.

作者顾中旭

机构地区江苏省连云港市新坝中学

出处《中小学心理健康教育》 2005年第5期38-39,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词 “后进生” 心理分析数学教学疏导教育背景发展过程学习成绩学习数学健康发展学生自卑感调查表应试调适

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2005年第5期

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