摘要
毋庸讳言,考试评价在教学活动中实际起着指挥棒的作用。考试评价的改革是整个课程改革链条中不可或缺的组成部分。对考试评价改革至关重要的一个环节是命题改革,其成功,则成为推进课改的杠杆;其失败,则成为制约课改的瓶颈。华东师大历史系教授杨向阳先生撰文并将中学历史考试以能力立意的命题策略概括为体现“六大特性”。我市在新一轮课程改革理念引领下经过近几年的初中历史考试命题改革,与此“六大特性”不谋而合,有些相似的思考和实践,不仅如此,更有呈现我市特色的一些新探索。概括起来说,就是在十个“点”上下功夫,努力追求十个“性”。
出处
《中学历史教学参考》
2005年第5期28-30,共3页
Teaching Reference of Middle School History