化学教学论研究的新视点——《化学问题解决研究》评介
出处
《化学教育》
CAS
2005年第4期62-63,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
-
1于琛.关于问题解决系统的理论与实践的思考[J].中学数学教学,1999(5):1-2. 被引量：1
-
2吴登龙.高三政治复习三轮特色比较[J].文理导航（教育研究与实践）,2011(1):52-52.
-
3王善合,朱福荣.东西部小学数学教材特色比较——以西师版和苏教版“圆”为例[J].师资建设,2014(6):59-61.
-
4吴登龙.高三政治复习三轮特色比较[J].内蒙古教育,2009(22):37-38.
-
5林涵.两岸高中历史教科书“辛亥革命”编写特色比较——以“岳麓版”和“南一版”为例[J].中学历史教学,2015,0(10):24-29.
-
6陈显堂.刍议初中物理教学中学生实验能力的培养[J].理科考试研究（初中版）,2014,0(12):63-63. 被引量：2
-
7成英.探究检查气密性的方法[J].中学化学教学参考,2015,0(10X):67-68.
-
8高莹.初中化学学习能力培养的探究[J].中学化学教学参考,2014,0(9X):7-8.
-
9钱广,汤富荣.高校开展研究生创新创业教育的若干思考[J].四川教育学院学报,2011,27(9):20-23. 被引量：14
-
10陆志刚.数学问题解决研究的新动向[J].小作家选刊（教学交流）,2012(1):229-231.
