-
1王娜.大学英语口语合作组与自主学习能力培养刍议[J].大家,2012(3):197-197.
-
2应丽君.认知语义学视角下多义词的认知特点及其相关概念分析[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2014,47(6):137-140. 被引量:2
-
3龙先俊.语言艺术在数学教学中的运用[J].人力资源管理:学术版,2009(7):141-141.
-
4谢红生.对数学教学中“提问”的几点思考[J].考试周刊,2009(1):67-68.
-
5张玮.试论如何加强高职学生的自主学习能力[J].大家,2012(8):220-220.
-
6李煜涵.寓研究性学习于高职英语教学[J].科技信息,2009(28):186-186.
-
7黎黎.刍议英语教学中如何培养学生的研究性学习[J].经营管理者,2013(30):351-351.
-
8庄玉芳.英语词汇教学中的素质教育[J].职业教育研究,2005(3):86-87. 被引量:6
-
9刘培利.活用新教材 培养新人才[J].陕西教育(教学),2009(11):15-15.
-
10吴佳男.浅析元认知策略与自主学习模式对英语阅读学习的影响[J].才智,2015,0(26):82-82.
;