期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生物教师与科普创作(四)——科学童话、科学剧及其他科学体裁的创作
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本讲谈谈生物科普文学的其他几种体裁的创作方法,并提供部分示例。由于科幻小说和科教电影脚本的篇幅较长,故不提供案例。
作者
胡继飞
机构地区
广东教育学院生物系
出处
《中学生物教学》
2005年第5期37-39,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
科学童话
科普创作
生物教师
体裁
创作方法
电影脚本
科幻小说
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
6
1
刘梦.
“教育即生活”与“生活即教育”——杜威与陶行知生活教育思想比较[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(11):4-7.
被引量:18
2
周建中.
“以生活为媒探科学之实”:基于生活科普理念的青少年科学教育[J]
.青少年研究与实践,2015,30(1):61-63.
被引量:6
3
胡白玲.
低中年段科普童话教学的实践与思考[J]
.基础教育研究,2016(14):62-62.
被引量:1
4
庞晓莹,张际家.
科学与戏剧的结合——科普情景剧应用于大学物理实验教学[J]
.艺术教育,2019,0(9):116-118.
被引量:1
5
卢友璐.
陶行知生活教育理论指导下的小学英语戏剧教学实践研究[J]
.英语教师,2019,19(18):128-130.
被引量:6
6
殷世东.
中小学研学旅行的意旨:变革学习方式[J]
.教育评论,2019,0(11):3-7.
被引量:4
引证文献
1
1
周建中.
"拒病毒宅在家"引发的生活科普教学实践思考[J]
.科学教育与博物馆,2020,6(3):203-211.
被引量:4
二级引证文献
4
1
张鑫.
基于生活科普理念的校外纳米科技教育课程开发研究[J]
.科学教育与博物馆,2020,6(4):283-287.
2
李莉.
浅谈头脑奥林匹克活动中剧本的创编[J]
.科学教育与博物馆,2021,7(2):117-121.
3
周建中.
生活科普教学促进科学教育的实践研究[J]
.教育参考,2021(5):93-100.
被引量:3
4
周建中,万立荣,张鑫.
基于跨学科素养培育的青少年科学教育[J]
.科学教育与博物馆,2022,8(4):57-64.
被引量:2
1
胡继飞.
以科普创作促进生物课教学的探索[J]
.中小学教师培训,2000(2):32-32.
被引量:1
2
胡继飞.
生物教师与科普创作(二)——生物科普文学的写作技巧[J]
.中学生物教学,2005(3):28-29.
3
影子的秘密空间[J]
.天天爱学习(四年级),2016,0(34):20-21.
4
周刚.
科普创作对我的影响[J]
.师范教育,1992(12):35-36.
5
松鹰.
科普创作随感[J]
.科普研究,2014,9(3):91-96.
6
王亚琴.
我拿什么奉献给你——探讨幼儿科普图书的特征[J]
.中国编辑,2005(1):55-56.
被引量:1
7
高芳.
八年级(上)第一单元测试(人教版)[J]
.新语文学习(初中),2008,0(Z2):135-142.
8
优秀地理教师、教研员简介(十一)[J]
.中学地理教学参考,1993,0(5):2-2.
9
胡继飞.
生物教师与科普创作(三)——科学诗、科学相声和科学小品的创作[J]
.中学生物教学,2005(4):58-60.
10
林岩.
从创新中开拓科普创作的新局面[J]
.科学大众(中学生),1994,0(2):4-5.
中学生物教学
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部