摘要
一、研究的过程及排行情况。(一)开展高中综合办学实力排行研究的动因。一是为了配合省委省政府及省教育厅的中心工作。十一届三中全会以来．我省的高中教育得到快速发展．办学规模和教育水平都有了很大的提高，但仍不能满足群众要求上高中的要求，尤其是优质高中教育资源少，与广大群众日益增长的希望享受更长、更好教育的要求相比，还有很大的差距。高中教育成为整个教育发展的“瓶颈”。为此，发展高中教育，壮大优质高中教育资源是各级政府和教育行政部门近期的一项重要工作。《湖北教育》(时政新闻)杂志作为省教育厅主管的惟一的工作指导类刊物，理应配合党和政府的中心工作，尽到媒体的社会责任。
