出处
《护理研究》
2005年第5期843-844,共2页
Chinese Nursing Research
参考文献6
1 李亚洁.介绍美国护理教育和科研工作[J].中华护理杂志,1997,32(2):120-120.
2 黄惟清.美国护理教育的概况及启迪[J] .中华护理杂志,2000,35(5):318-320. 被引量：32
3 李泽楷,肖丹.美国高等护理教育的特点与借鉴[J] .护士进修杂志,2003,18(3):231-233. 被引量：31
4 周薇.美国护理教育的发展概况与启迪[J] .医学文选,2004,23(2):256-258. 被引量：13
5 Berlin L E, Bednash G D, Hosier K L. 1999 - 1998 enrollment and graduations in baccalaureate and graduate programs in nursing [M].Washington D C:American Association of Colleges of Nursing, 1999:3.
6 Emell S, Ayah J, Julie S, et al. The registered nurse population 1980 -2000 findings from the national sample survey of registered nurses [M]. US: Department Health and Human Services Press Release,2002:15 - 17.
二级参考文献11
1 张庆云.美国的护理科学学士教育[J] .实用护理杂志,1996,12(10):479-480. 被引量：12
2 Grace L.Delougheng: Issues and Trends in Nursing[].Nursing Education.1995
3 Barbara K.Redman: Current Issues in Nursing[].Nursing Education.1997
4 黄惟清.美国护理教育的概况及启迪[J] .中华护理杂志,2000,35(5):318-320. 被引量：32
5 梅人朗.国外护理教育的发展趋势和启示[J] .国外医学（医学教育分册）,2000,21(3):17-19. 被引量：11
6 朱秀丽.美国护理教育发展现状[J] .国外医学（护理学分册）,2000,19(8):364-366. 被引量：27
7 朱秀丽.美国护理课程设置的借鉴与思考[J] .护理学杂志（综合版）,2000,15(12):748-749. 被引量：30
8 刘扬.我国高等护理教育的发展及改革方向[J] .现代护理,2002,8(3):226-227. 被引量：38
9 姜安丽.中美护理教育比较与思考[J] .中华护理杂志,2003,38(1):38-41. 被引量：138
10 李泽楷,肖丹.美国高等护理教育的特点与借鉴[J] .护士进修杂志,2003,18(3):231-233. 被引量：31
共引文献79
1 管惠娟,梁万年.护理教育及人力资源的现状、问题与对策[J] .中国社会医学杂志,2009,26(4):211-213. 被引量：4
2 周木英,陈幻.文化力的开发是医院护理管理的需要[J] .广西医科大学学报,2002,19(S1):207-208. 被引量：2
3 康改珍.浅谈护理教育中的几点不足[J] .护理研究（下半月）,2004,18(8):1497-1498. 被引量：2
4 张银华,任小红.2001年湖南省护理人力资源分析[J] .中国护理管理,2004,4(4):37-39. 被引量：15
5 倪冬青.门诊输液执行卡的设计与应用[J] .护理研究,2004,18(10):1769-1770.
6 王敏 ,陈长香 .注重护理本科生临床带教教师水平的提高[J] .卫生职业教育,2004,22(19):106-106. 被引量：2
7 李泽楷.当代国际护理教育的基本特征与发展趋势[J] .中国高等医学教育,2003(6):9-9. 被引量：19
8 徐朝艳,张振路,谢文,陈志群,王思琛,郑志惠.不同层次护士全面质量管理知识调查与分析[J] .第一军医大学学报,2003,23(8):856-858. 被引量：6
9 彭歆,李娜.浅谈我国高等护理教育的问题及改革方向[J] .吉林医学,2005,26(3):296-297. 被引量：2
10 江智霞,彭景俊,张晓芳,杨尚勇.探索前后期整合的高等护理教育模式[J] .现代护理,2005,11(1):68-69. 被引量：1
同被引文献249
1 王仙园.美国纽约大学护理教育课程设置[J] .中国高等医学教育,2001(3):59-61. 被引量：6
2 谢永珍.德国的护理教育介绍[J] .中国护理管理,2003,3(3). 被引量：3
3 王春枝,斯琴.德尔菲法中的数据统计处理方法及其应用研究[J] .内蒙古财经学院学报（综合版）,2011,9(4):92-96. 被引量：506
4 叶广材,钟遂平.香港和内地护理教育课程设置的比较[J] .卫生职业教育,1998,0(11):6-9. 被引量：4
5 贝文,陆廷岚,李力达.我国护士执业管理的现状与思考[J] .上海护理,2004,4(4):44-45. 被引量：8
6 王逸如,黄华兰.地市级医院护理人员继续教育需求调查[J] .护理研究,2004,18(9):1537-1538. 被引量：18
7 李泽楷.日本护理教育特征及启迪[J] .护理研究,2004,18(9):1591-1592. 被引量：11
8 窦昊颖.澳大利亚与中国护理本科教育的比较[J] .中国实用护理杂志,2004,20(9):60-60. 被引量：13
9 罗阳,张静平.新型医学模式呼唤人文素质教育[J] .西北医学教育,2004,12(5):359-360. 被引量：13
10 袁长蓉,陈国良,王志红.中美护理专业研究生教育的比较研究[J] .护理研究,2004,18(12):2080-2083. 被引量：32
引证文献20
1 刘霖,袁长蓉.当前护理教育研究热点问题分析[J] .解放军护理杂志,2006,23(2):45-46. 被引量：4
2 杨英华.护理教育现状与反思[J] .上海护理,2006,6(4):1-2. 被引量：15
3 李秋萍,杨支兰.国内外护理学教育中人文教育现状对比及发展趋势[J] .中华护理教育,2006,3(3):132-134. 被引量：40
4 杨支兰,李秋萍.国内外护理学教育中的人文课程设置现状对比[J] .山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(5):499-502. 被引量：18
5 黄双英,杨郁文,祝亚男,王筱萍.我国现阶段护理继续教育的探讨[J] .现代中西医结合杂志,2007,16(36):5500-5502. 被引量：4
6 杨峥,刁桂杰,唐亚琴,盘晓娟.高职助产人才培养的改革与体会[J] .现代医药卫生,2008,24(20):3162-3164. 被引量：6
7 郝燕萍,张广清,伦朝霞,林满秋,张洁婷.我国护理专业发展的现状分析与思考[J] .护理研究（上旬版）,2009,23(3):570-572. 被引量：26
8 刘慧玲,段志光.试论美国护理学科建制化过程[J] .护理研究（中旬版）,2009,23(5):1298-1300. 被引量：5
9 朱玉婷.开展中英双语美国护士资格考试护理课程的探讨[J] .中华现代护理杂志,2009,15(17):1670-1671.
10 张军荣,金中杰,黄刚.中外基础护理教育体系的课程设置比较研究——从国外基础护理教育课程设置看中国内地中职护理教育课程设置[J] .卫生职业教育,2009,27(14):122-125. 被引量：1
二级引证文献193
1 刘恩良,姬栋岩,周妹,张亚军,李新霞.护理专业学位研究生中期考核模式的构建[J] .内蒙古医科大学学报,2018,40(S02):111-115. 被引量：1
2 李文娥.护理教育中人文素质教育的现状及对策[J] .医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(1):527-527. 被引量：1
3 易婧,杨丽华.护理教育中存在问题分析和对策[J] .医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(9):17-17. 被引量：1
4 郭瑜洁.护生人文关怀精神培养方法的研究[J] .中华现代护理杂志,2007,13(33):3214-3215. 被引量：2
5 谢丽琴,张静平,张侠,杨冰香.现代医学教育中护理研究生人文素质教育的思考[J] .护理学杂志（外科版）,2007,22(10):79-80. 被引量：4
6 李秋萍,李金平,林毅,腾丽萍,胡昕,李华钟.护理本科生人文素质教育的现状调查及改革实践[J] .中华护理杂志,2007,42(11):1034-1037. 被引量：67
7 王虹,郑显兰.国内外护理本科课程设置的对比分析[J] .护理学报,2007,14(10):5-7. 被引量：26
8 隋树杰,仰曙芬.在临床模拟教学实践中强化护生人文精神培养[J] .中国高等医学教育,2008(1):87-88. 被引量：12
9 王旭梅,韩世范.护士下达分级护理护嘱的可行性研究进展[J] .护理研究（上旬版）,2008,22(2):292-293. 被引量：25
10 任志英,赵瑛,南芳.系统化管理教学环节 提高《护理学基础》实践教学效果[J] .现代护理,2008,14(3):386-387. 被引量：2
1 罗莹.浅谈对手术室护士素质要求[J] .航空航天医药,2003,14(4):249-250. 被引量：2
2 梁少杰.康复医学现状与中等康复医学学历教育[J] .中等医学教育,1999,17(12):10-12.
3 刘茹军.中等护理专业学生学习社会学的现实意义[J] .中等医学教育,2000,18(2):25-26.
4 丁宏伟,丁宏毅.21世纪中等医学教育如何实现可持续发展[J] .医学教育,1999(6):19-21.
5 焦志峰,冯玉生,姜海霞.准确定位培养目标造就大批具有综合素质的实用型人才[J] .中等医学教育,2000,18(1):15-15.
6 方锦江,林悦理.主动适应新形势 培养新世纪医学人才[J] .中等医学教育,2000,18(1):8-8.
7 郑弘,陶莉,邬贤斌,吴水盛.成人护理大专教育课程设置改革与实践[J] .护理实践与研究,2010,7(19):79-80. 被引量：5
8 尤黎明,刘可,汪宗芳.美国护理学博士教育的概况及对我国的启示[J] .中华护理杂志,2006,41(5):471-473. 被引量：21
9 段晓慧,肖永红.进一步加强中等护理专业学生动手能力的培养[J] .中等医学教育,2000,18(2):15-15. 被引量：2
10 知性女子缘何“为性所困”[J] .健康必读,2009(2):46-46.
