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解应用题“十招”
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摘要
应用题是数学学习中的重要内容,也是学生发生思维障碍和解答疑难最多的部分,这是因为应用题的数量关系纷繁复杂,有些甚至具有隐蔽和不可捉摸的特征,因此对于学生们寻找解题突破口造成很大障碍。长此以往,有些面对应用题常常觉得无能为力的学生渐渐丧失信心,见了应用题就害怕,因为不自信,思维又受到制约,解答就更困难,这样就有可能进入不知所措的恶性循环。事实上,只要学生能熟练掌握解答应用题的常规策略,不断尝试,找到解题思路并非难事。本文拟向大家介绍应用题解答制胜的常用“十招”。
作者
林革
机构地区
江苏省扬州教育学院高邮校区
出处
《中小学数学(小学版)》
2005年第5期26-29,共4页
关键词
应用题
数量关系
数形结合
小学
数学
解法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2005年 第5期
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