回归生活：品德教育的灵魂——《生活中的你我他》教学札记

品德与社会课程标准指出，儿童的品德形成和社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟，品德教学要“以儿童社会生活为基础”。在执教《生活中的你我他》一课时，多次的反复研究也让我深深感悟到，“回归生活”是教学活动设计与实施的灵魂，是其成功与否的关键。在本课的实践过程中，我对课堂导入情境的创设、活动形式的设计和课程资源的选择进行了多次的调整，目的就是努力构筑“生活课堂”，真正促进学生生动活泼地发展。