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小学班级心理辅导的实践与思考
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摘要
班级心理辅导是在班级团体心理环境下,以班级为单位,运用一定的辅导策略,通过团体成员的互动,使个体在人际交往中认识自我,探讨、接纳、调整自我,改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式,增强适应能力,以预防或解决问题,激发个体潜能的集体心理辅导过程。
作者
卢兴潜
机构地区
广东佛山市南海实验小学
出处
《小学德育》
2005年第9期36-37,共2页
关键词
小学
班级心理辅导
辅导策略
人际交往
问题情境
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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