高职生素质教育的目标及实现途径

近年来,高等职业教育规模迅速扩张,如何提高高职生的综合素质,使其真正成长为适应岗位及岗位群需要的高级技术应用型人才,还需要长期的探索。本文从培养和塑造高职学生的人文素质、身体素质、心理素质、专业素质等方面阐述了高职生素质教育的目标及途径。