运用信息加工理论建构化学教学过程

简要介绍了信息加工理论,并结合教学案例,将其运用于教学过程中,设计出化学教学过程的基本程序,从中揭示了学生学习化学的过程,让教师明确了在教学中如何帮助学生自主建构化学知识、技能、态度和科学方法,从而优化教学过程。