《那树》的人文价值
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1李欣怡.倾听生命的召唤——《那树》教学设计[J].课外语文（下）,2016,0(6):151-151.
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2陈晓利.《那树》备教指要[J].语文教学与研究（教研天地）,2007(9):54-55.
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3徐燕.论文本解读断层形成的原因及解决的办法[J].浙江教育科学,2012(1):24-25.
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4操华旸.《那树》的语言特色赏析[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2013(4):50-50.
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5白卫红.教育有痕？教育无痕![J].江苏科技信息（科技创业）,2011(5):73-73.
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6王生福.《那树》课例(二)[J].语文教学通讯（初中）（B）,2011(10):14-17.
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7常福胜.一词一句总关情——《那树》创意设计之二[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2015,0(3):34-36. 被引量：1
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8张令焕,田成林.情感在朗读中生成[J].新校园（上旬刊）,2010(6):220-221.
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9杨正奎.《那树》课例(一)[J].语文教学通讯（初中）（B）,2011(10):10-13.
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10何立新.沿用与重构:教材内容教学化过程中的两难选择[J].中学语文教学,2012(7):60-60. 被引量：2
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