“学会做人”德育系列教育探索——确定做“三种人”的德育目标

素质教育的核心, 在于教育学生学会做人。而做人教育的核心在于培养人的责任感。本文根据职业类学校学生不同的心理和行为特点, 尝试以责任感为核心, 培养学生做“三种人”的德育教育目标。