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学前儿童英语教学中的合作互动观研究

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摘要 合作互动教学是以人际关系为基础, 通过教师对学生的有效引导和师生、生生之间的合作互动学习, 培养合作和创新能力的一种教学思想。学前儿童英语教学中的合作互动观主要表现为目标观、互动观、合作观、组织观和情境观等五个方面。
作者 苍翠 汤岩
出处 《中山大学学报论丛》 2005年第2期27-29,共3页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 (编号 10544030)
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