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植物调控技术课程教学改革与实践
被引量:
2
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摘要
针对植物调控技术教学中存在的一些问题, 我们从教学内容、教学方法、教学成绩的评定等方面进行了改革。实践表明, 不仅提高了学生自主学习能力、动手能力、创新能力、解决问题能力和科学思维能力, 而且显著地提高了教学效果。
作者
贺立红
蔡马
覃广泉
机构地区
仲恺农业技术学院农业与生物学院
出处
《中山大学学报论丛》
2005年第2期35-36,共2页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
基金
教育部"新世纪高等农林教育教学改革工程"项目
关键词
植物调控技术
教学改革
能力培养
分类号
S482.8-4 [农业科学—农药学]
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中山大学学报论丛
2005年 第2期
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