八折不是80％
摘要
最近，我们无意中发现了一个不太引人注目的不妥，应该引起大家的重视，这就是人们常常碰到的词语——折扣．
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1杜磊,刘洪伟.“连环送”中折扣问题的数学探讨[J].数学通讯（教师阅读）,2002,16(9):17-18.
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2数学加油站[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2015,0(7):148-151.
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3倪菊芳.注重“三变”使每课都精彩——有感于数学课堂教学案例《折扣问题》[J].小学科学,2011(10):42-42.
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4孙一丹.折扣背后[J].少年文艺（我爱写作文）,2016,0(7):36-36.
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5朱梅.《折扣问题的练习课》教学设计与说明[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(11):95-95. 被引量：1
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6彭继富.《折扣》说课稿[J].新课程（小学）,2014,0(11):152-153.
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7朱孟迪.“亏”在哪儿?——由一道习题引发的思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2011(4):49-49.
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8生活中的分数 百分数应用题[J].天天爱学习（六年级）,2010(4).
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9李新建.求商品的购入价[J].读写算（小学中年级）,2010(1):91-92.
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10孙向红.融入生活 学以致用——《折扣问题》教学设计[J].新课程（小学）,2014,0(5):168-169.
