对一道教材习题的思考
摘要
义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册有如下一道习题：
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1石菁.巧用教材习题 轻松创设情境[J].基础教育参考,2014,5(22):60-61.
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2陈劲松.活用教材习题 提升数学能力[J].湖南教育（下旬）（C）,2011(6):36-36.
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3李德旺.对一道课本习题的探究[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2011(9):20-20.
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4张兴磊,武凯.从教材习题看平行的内涵[J].小学教学（数学版）,2012(12):32-32.
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5吴永剑.浅议对数学教材上习题的改编[J].中学数学教学,2017(3):30-31.
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6左效平.帮你正确做作业[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2008(11):29-30.
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7张毕生.用好教材习题 抓好高三复习——谈高三复习中教材习题的地位与处理[J].中学物理教学参考,2004,33(1):53-54.
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8麻清.教材是“根”——谈对教材习题的挖掘[J].中学化学教学参考,2000(3):42-43.
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9赵文超.充分挖掘 拓展延伸[J].湖北教育,2010(7):41-42.
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10方家祚.浅议初中数学教材习题内涵的挖掘[J].考试周刊,2014(17):27-28.
