构建新型的“两课”教育管理体制

“两课”教育教学是涉及到目标制定、课程设置、师资队伍建设、教学科研、评价激励等多方面的一项复杂的系统工程,我国现行的“两课”教育管理体制在适应“两课”特点上存在一些缺陷和不足,因此,我们试图构建一个适应“两课”特点的、高效能的“两课”教育管理体制,以进一步提高“两课”教育的有效性。