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采取不同反馈方式 提高学生英语写作水平 被引量:2

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摘要 本文探讨了有效提高学生英语写作能力的三种反馈方式,即自我修改作文、学生之间互相修改作文和教师批注品评。教学实践表明,比起传统的教学反馈方式,这些方法不仅效率较高,而且能极大地调动学生的积极性。
作者 张金凤
出处 《职业教育研究》 2005年第5期38-39,共2页 Vocational Education Research
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