抓住教学本质创设效率课堂

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摘要《对称》这节课是人教版新教材第三册一块新增加的内容。翻开手头的资料，有在五年级教学的，有在初一年级教学的，却鲜见在二年级学生中教学的。二年级学生能否接受这一内容?教学效果会如何?在不同的年龄段教学这一内容在目标定位上又有何区别?我对这堂课进行了深入的实践和研究。在不断的反思过程中，我获得了一些对我而言是重要的教学经验和深刻的启发，下面记录一个教学片断与大家共享。

作者过峰艳

机构地区浙江省嵊州市爱德外国语学校

出处《小学数学教师》 2005年第5期9-13,共5页

关键词教学本质课堂效率创设初一年级教学效果目标定位反思过程教学经验教学片断二年级第三册新教材人教版五年级年龄段学生

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学数学教师

2005年第5期

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