游戏——自然规律，支配偶然性
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2於晶晶.立足“真学” 提升学生思维能力[J].山西教育（教学版）,2015,0(10):26-27. 被引量：1
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4李岩.小班教学之我见[J].学周刊（中旬）,2010(2):12-12.
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5孙景华.“计划”真的不如“变化”快[J].现代经济信息（新智囊）,2007(2):21-22.
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6袁建平.谈炎课堂教学中偶发事件的处理[J].新教育（吉林）,2008(3):37-38.
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8刘杭玲.尊重孩子——教育孩子的良方[J].农家致富,2005(20):55-55.
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