期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课堂榜样 初中数学操作探究知识竞赛
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本栏目由北京博图文化有限公司协办,欢迎老师组织集体参加,每期将评出优胜奖及辅导老师奖若干名,颁发证书,并奖励由北京博图文化有限公司提供的《新课堂榜样学案》图书,请在答卷上写清你及辅导老师的姓名、地址、学校名称、联系电话,在信封正面左下角注明'参赛'字样,于当月底前寄给本刊编辑部田心红,试题答案及获奖名单均在7、8月合刊上刊出.
作者
于波
衡云
机构地区
山东
出处
《中学生数理化(初中版)(初三)》
2005年第5期61-61,共1页
关键词
初中数学
对应点
直角边
知识竞赛
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
徐传俊.
高中数学高效课堂的构建对策分析[J]
.好家长(创新教育),2018,0(25):0176-0176.
被引量:2
2
徐林.
新课堂榜样 初中数学开放题竞赛[J]
.中学生数理化(初中版)(初三),2005(6):35-35.
被引量:1
3
孙静.
用细节打造高效的课堂[J]
.考试周刊,2018,0(90):28-28.
被引量:2
4
武桂花.
精心设计问题链,引领高效新课堂——基于数学核心素养下的问题链设计[J]
.课程教育研究,2019(3):127-127.
被引量:8
引证文献
1
1
游明霞.
以发展学生核心素养的问题链教学——以“两角差的余弦公式”教学为例[J]
.考试周刊,2019,0(72):100-101.
1
李文灿.
精心设计实践活动 着实提高课堂效率[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(3):86-86.
2
王海云.
精心设计实践活动 着实提高课堂效率[J]
.新课程(小学),2009(4):51-51.
3
2005年5月号“初中数学操作探究知识竞赛”获奖名单[J]
.中学生数理化(初中版)(初三),2005(7):31-31.
4
王建玲(执教),孙灵彩(评析),刘红娟(评析).
自主操作探究 合作交流建模——“平均分”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2013(11):29-31.
被引量:1
5
2005年5月号“初中数学操作探究知识竞赛”参考答案[J]
.中学生数理化(初中版)(初三),2005(7):38-38.
6
林伍政.
在计算机课堂教学中培养学生创新意识和能力[J]
.卫生职业教育,2006,24(13):81-82.
被引量:1
7
徐慧聪.
有趣 有度 有效[J]
.幼儿教育(教育教学),2012(10):30-31.
8
周锋.
浅析信息技术课操作探究“错位”的现象及对策[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(3):82-83.
9
田佩锋.
初中数学以学定教“四基点”[J]
.启迪与智慧(中),2014(4):31-32.
10
曾人平.
操作探究 互动生成[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2015,0(1):45-46.
中学生数理化(初中版)(初三)
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部