英语视听课中的焦虑情绪及其消解

焦虑情绪作为情感的一部分,对于学生学习危害很大,尤其是在视听课教学过程中,应该引起我们的高度注意。教师应该积极采取措施来消解学生的焦虑情绪,通常可以运用自我排除法、消退法,消除刺激法及塑造法并用、暗示法和小组合作法来调节并消除学生的心理焦虑情绪。