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当代信息素质教育论析被引量：3

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摘要了解我国信息素质教育目标、内容及其教育现状,对我国信息素质教育进程中如何实现网络技术与教学课程的有机整合、区分"文献检索"与"信息素质"课程体系的联系与差别很有现实意义。高校图书馆应成为信息素质教育的重要基地。

作者陈万忠

机构地区湖南师范大学图书馆

出处《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2005年第3期139-141,共3页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

关键词信息时代信息素质教育课程体系高校图书馆

分类号 G20 [文化科学—传播学] G640 [文化科学—高等教育学]

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湘潭师范学院学报（社会科学版）

2005年第3期

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