农村教育破冰迎春
摘要
国务院关注加强农村教育和教育公平问题，为此采取八项措施：
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1闻章.花开迎春巷[J].当代人,2012(9):75-75.
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2冉小勤.真爱 在破“冰”中升华——我的教育故事[J].科学咨询（下旬）,2012(2):55-56.
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3李丹.行业职校亟待“破冰”前行[J].教育（高教观察）（中旬）,2011(12):36-36. 被引量：1
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4张殷.在电力拖动课程中构建破冰式教学法[J].中国教育技术装备,2017,0(1):102-103. 被引量：2
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5选手与名次[J].传奇天下（职教新航线）,2015,0(11):53-53.
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6杨婧.新起点 新跨越 新发展[J].现代企业教育,2006(1):3-3.
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7阙明坤.高职本科教育:现代职业教育“破冰之举”[J].辽宁教育,2014,0(3X):70-71.
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8胡勇.探索高职院校人文素养课程设置的破冰[J].黑龙江教育学院学报,2013,32(12):72-73. 被引量：3
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9李克山.喜迎新世纪的第一春[J].家长,2001,0(Z1):1-1.
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10史亚琴.我教“迎”和“柳”[J].小学语文教师,2006(9):96-97.
