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在语文教学中注重发展学生的个性

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摘要在语文教学新课标中指出：“语文学习是学生的个性化行为，每个学习者都不能一味等待知识的传递。而应基于自己的独特经验去主动建构自己的知识并赋予经验的意义。”

作者谢霞

机构地区江苏如皋初级中学

出处《中国农村教育》 2005年第4期57-57,共1页

关键词语文教学学生个性化行为语文学习主动建构新课标学习者知识经验

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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中国农村教育

2005年第4期

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