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“实践与综合应用”领域参与式教学活动设计

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摘要 在分析“实践与综合应用”内涵的基础上,论述了义务教育阶段国家数学课程标准对这一领域的总要求。并对该部分如何进行参与式教学活动给出了一些案例。
出处 《甘肃高师学报》 2005年第2期61-62,共2页 Journal of Gansu Normal Colleges
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