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教师继续教育动力不足的原因及对策
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摘要
教师继续教育意识不强、工作压力大以及继续教育的实效不大,导致了教师参加继续教育的热情不高,文章从更新教师继续教育观念、增加继续教育形式、注重继续教育实效以及加强继续教育管理等方面提出了相应对策。
作者
罗湘萍
陈国法
机构地区
浙江水利水电专科学校人事处
出处
《成都教育学院学报》
2005年第5期86-86,103,共2页
Journal of Chendu College of Education
基金
浙江水利水电专科学校基金课题"高工专类院校教师继续教育工作的探讨"(XK2003-17)成果之一。
关键词
教师
继续教育
动力
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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