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教育,从了解开始——关于七年级新生个人情况的调查报告

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摘要 文章是一篇调查报告,它是在收集全年级新生入学时家长对孩子情况的介绍的基础上,进行整理,对七年级新生的个性特点、爱好、行为习惯、学习基础、家庭环境、教育基础等各方面进行了初步的了解,然后进行归纳总结及分析,既对一些有特殊情况的孩子有了提前认识,又对全年级以及这个年龄阶段的学生特点心中有数,使教育者真正做到目中有人。
作者 李莉
出处 《成都教育学院学报》 2005年第5期96-97,共2页 Journal of Chendu College of Education
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