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如何培养学生研究性学习能力

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摘要 人的学习活动,按其学习发生的过程而言,可分为接受性学习和研究性学习。我国传统的教学模式偏重接受性学习,忽视研究性学习。这种有缺陷的教学模式,已严重影响了我国优秀人才的培养。因此,如何对学生研究性学习能力进行培养,应是当前教育改革不可忽视的重要问题。
作者 郁宓强
出处 《素质教育大参考》 2005年第5期56-57,共2页
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