治疗职高生数学习得性无助的策略

职高生数学习得性无助，是指职高生在小学、初中时经历了学习数学的挫折与失败后，面临数学问题时产生的无能为力的心理状态与行为。从行为上看，往往表现为自暴自弃、厌学弃学。为了避免失败，在学习过程中会选择做一些比较简单的数学题，甚至抄袭作业，一碰到难题就选择放弃，害怕动脑筋，总认为自己不会做的；从心理上看，多表现为认知缺乏，动机水平降低，情绪不适应，自信心不足，灰心丧气，害怕失败。