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在科学性和意识形态性之间——对思想政治教育学科二重属性关系的思考 被引量:9

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摘要 思想政治教育学科体系以科学性来支撑,否则它就失去了内在的生命力,从而无法同其教化心灵的职能作用相匹配。但同样明显的是,它又具有强烈的思想、政治和道德的价值定向的属性和作用,以服务于培养社会主义事业接班人的目的,否则思想政治教育学科就没有存在的必要,就此而言,思想政治教育学科体系具有突出的意识形态属性。可以说,没有意识形态性的思想政治教育学科是盲目的,没有科学性的思想政治教育学科是空洞的。
作者 周茜蓉
出处 《新德育.思想理论教育(综合版)》 2005年第4期16-19,共4页
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1(美)托马斯·库恩(ThomasS.Kuhn)著,金吾伦,胡新和.科学革命的结构[M]北京大学出版社,2003.
  • 2(美)艾尔弗雷德·D.钱德勒(AlfredD.Chandler,Jr.)著,北京天则经济研究所,北京江南天慧经济研究有限公司选.战略与结构[M]云南人民出版社,2002.
  • 3(美)迈克尔·波特(MichaelE.Porter)著,陈小悦.竞争战略[M]华夏出版社,1997.

共引文献30

同被引文献50

引证文献9

二级引证文献37

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