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建构和谐学校德育环境的思考
被引量:
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摘要
思想道德教育是学校教育工作的灵魂,加强青少年学生思想道德教育,是每一位德育工作者不可推卸的责任。当今时代充满机遇和挑战,历史与现实、传统与现代、物质与精神、民族文化与西方文明等各种观念和意识形态相互交织,不断冲击着青少年的道德认知,影响着青少年的道德成长。在这复杂多变的社会现实中,怎样更好地应对时代向道德教育提出的各种挑战,是学校德育工作者必须深入思考的问题。本文着重对建构和谐学校德育环境作一些探索,旨在有效改进学校德育工作。
作者
项雪平
机构地区
上海市唐镇中学
出处
《新德育.思想理论教育(综合版)》
2005年第4期41-43,共3页
关键词
德育环境
和谐
建构
学生思想道德教育
德育工作者
学校教育工作
学校德育工作
机遇和挑战
历史与现实
传统与现代
青少年
意识形态
西方文明
民族文化
道德认知
实中
多变
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B83-02 [哲学宗教—美学]
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新德育.思想理论教育(综合版)
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