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一以贯之的心灵沟通——个别辅导中的“神入”(同感、共情)技术
被引量:
3
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摘要
人们常说:“理解万岁!”把“理解”二字提升到了如此至高无上的境地,实在是对人生体验的一种深刻总结。当一个人在生活与人际交往中遇到难题时,他最希望得到的是什么?是他人的理解。但人与人之间相处与交流,最难做到的也就是这“理解”二字。对于那些处在心灵困境中苦苦挣扎甚至感到绝望和无助的个案当事人来说,则更是如此了。所以,个别辅导整个进程的基石就是理解,而到达“理解”境地的通途则是“神入”。
作者
钟志农
机构地区
浙江省富阳市教育局教研室
出处
《新德育.思想理论教育(综合版)》
2005年第4期59-62,共4页
关键词
个别辅导
心灵沟通
一以贯之
同感
技术
共情
“理解”
神
人生体验
人际交往
人与人
当事人
难题
挣扎
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G456 [文化科学—教育技术学]
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新德育.思想理论教育(综合版)
2005年 第4期
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