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信息技术与课程整合现状扫描与分析思考
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摘要
随着信息技术的高速发展和课程改革的进一步推进,信息技术与课程整合的教育理念悄然而生,有关信息技术与课程整合的理论研究和实践探索在国内已受到广泛重视,并成为课程改革中关注的热点,然而目前的“整合”存在着不少值得我们冷静思考的地方。
作者
许映连
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《教育信息技术》
2005年第4期29-30,共2页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
课程整合
扫描
现状
课程改革
教育理念
理论研究
分类号
F270.7 [经济管理—企业管理]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育信息技术
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