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高职数学教学中问题解决的途径 被引量:1

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摘要 本文根据高职教育特点,提出在高职教学中问题解决方法的比较、类比和极限方法等教学途径,根据各专业特点因地制宜搞好教学。
作者 闫保英
出处 《山东省农业管理干部学院学报》 2005年第3期154-155,共2页 Journal of Shandong Agricultural Administrators' College
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引证文献1

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