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教育学院参与西部大开发的形式与运行机制
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摘要
通过分析教育学院在西部大开发中的地位和作用,提出教育学院参与西部大开发的形式和运行机制,以广西教育学院为例做详细论述。
作者
朱家安
机构地区
广西教育学院
出处
《改革与战略》
北大核心
2005年第4期37-38,共2页
Reformation & Strategy
关键词
教育学院
西部大开发
基础教育
教学质量
广西
人才培养机制
分类号
G659.28 [文化科学—教育学]
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改革与战略
2005年 第4期
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